The Effects of Schools on Teachers' Feelings about School Life: A Multilevel Analysis
Publication in refereed journal

香港中文大學研究人員

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著者PANG Sun Keung Nicholas
期刊名稱Hong Kong Teachers’ Centre Journal
出版年份2004
期次2
出版社Hong Kong Teachers’ Centre
出版地China, Hong Kong
頁次64
語言英式英語
關鍵詞school effect; teachers' feelings; multilevel analysis

上次更新時間 2018-18-01 於 05:02