L2 ideal self, parental encouragement, acculturation, and motivated learning behavior of ethnic minority students in Hong Kong: A structural equation modeling approach
Publication in refereed journal


其它資訊
著者GU Ming Yue, CHEUNG Sin Pui
期刊名稱System
出版年份2016
月份2
日期15
期次57
出版社Elselvier
頁次14 - 24
國際標準期刊號0346-251X
電子國際標準期刊號1879-3282
語言英式英語

上次更新時間 2018-21-01 於 21:16