香港通識教育科實施問題的根源:從課程設計到教師培訓的多角度分析
Invited conference paper presented and published in conference proceedings

香港中文大學研究人員

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著者LAM Chi Chung
會議名稱第十四屆兩岸三地課程理論研討會會議論文集:課程實施與教師專業發展
會議國家/地區中國
期刊名稱第十四屆兩岸三地課程理論研討會會議論文集:課程實施與教師專業發展
會議論文集題名第十四屆兩岸三地課程理論研討會會議論文集:課程實施與教師專業發展
出版年份2012
月份11
出版地中國, 廣州
頁次318 - 327
語言繁體中文
關鍵詞課程改革高中課程; 通識教育科; 實施問題

上次更新時間 2018-21-01 於 16:19