論教師實踐知識的特點、來源及其生成方式
Publication in refereed journal

香港中文大學研究人員

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著者FOK Ping Kwan
期刊名稱課程與教學評論
出版年份2012
期次4
頁次150 - 158
語言繁體中文

上次更新時間 2018-21-01 於 14:02